Para combater o aumento do abandono escolar, uma cidade japonesa está a utilizar um robô assistente que, segundo as autoridades, poderá ajudar as crianças que faltam às aulas a participarem nas mesmas à distância e, eventualmente, incentivá-las a regressar à escola.
De acordo com o jornal Mainichi Shimbun, dois robôs equipados com microfones, altifalantes e câmaras deverão aparecer nas salas de aula em Novembro em Kumamoto, no sudoeste do Japão.
A direção municipal de educação espera que a presença dos robôs com um metro de altura e capacidade de locomoção ajude as crianças ausentes a superar sua ansiedade e dê-lhes confiança para voltar a estudar presencialmente.
Segundo o Mainichi, os alunos à distância poderão “assistir” aos mesmos cursos que os seus colegas e participar nos debates conectando-se aos robots equipados com tablets através dos seus computadores.
Contudo, os robôs não ficarão limitados à sala de aula; de acordo com as autoridades educativas locais, poderão circular pelo recinto escolar e até participar em algumas actividades.
Nos últimos anos, a pandemia de Covid-19 acelerou a tendência para o aumento do número de alunos que faltam às aulas localmente, o que levou o conselho escolar a aplicar esta medida.
No ano lectivo de 2022, a população em idade escolar do ensino básico e secundário da cidade tinha 2 760 alunos ausentes, um aumento de 1 283 alunos em relação ao ano anterior e de 2 760 alunos no total.
Desde janeiro, algumas escolas de Kumamoto utilizam assistentes pedagógicos para transmitir as aulas e permitir que os alunos ausentes possam participar online – uma medida bem acolhida pelas próprias crianças.
Nas reacções, um dos alunos afirmou que a sala de aula virtual os tinha ajudado a melhorar a sua autoestima, enquanto outro disse que se sentia menos ansioso por comunicar com os professores e os colegas.
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“Para além de lhes permitir ver as aulas, os robôs permitem que os alunos se movimentem livremente no espaço da sala de aula e comuniquem com os colegas”, disse um funcionário da direção ao jornal. “Esperamos que isto possa ajudar a diminuir os obstáculos mentais dos alunos que faltam às aulas”.
A cidade de Kumamoto não é o único local a tentar combater o aumento do abandono escolar. Segundo o Ministério da Educação local, um recorde de 244 940 alunos do ensino primário e secundário no território japonês recusou-se a ir à escola durante 30 dias ou mais nos 12 meses até ao final de março de 2022.
Para o Ministério, os problemas de saúde mental e física resultantes da pandemia são o principal fator.
Apesar de o Governo não ter ordenado o encerramento das escolas nesse ano, muitas delas cancelaram voluntariamente as aulas durante as vagas de infecções por coronavírus, o que dificultou o regresso das crianças a uma educação normal.
O uso de robôs se intensificado nos últimos tempos, um dos casos aqui destacados foi a contratação, por um restaurante, nos Estados Unidos de América, concretamente na pequena cidade da Estacada, Oregon.
A solução é em resposta para dificuldade em encontrar funcionários para o seu restaurante. De nome Plato, foi desenvolvido pelo United Robotics Group, como a mais recente classe de “cobots” (robots de serviço) criados para ajudar as pessoas numa variedade de áreas.
A solução foi apresentada pela empresa em novembro de 2022, durante uma exposição comercial de restaurantes em Orlando.
Fonte The Guardian
