Em Maluana, no distrito da Manhiça–Maputo, crianças do ensino primário estão a beneficiar de formação em robótica, concretamente no Parque de Ciências e Tecnologias de Maluana através da STEM Labs Moçambique.
O projecto de formação é implementado no Parque, numa parceria que junta os governos da Índia, através do seu Alto Comissariado e de Moçambique, através do ministério das Comunicações e Transformação Digital.
A iniciativa é aberta a crianças a partir dos 10 anos de idade, do ensino primário e do ensino secundário, sendo que a meta é formar, até ao fim do ano, cerca de cinco mil crianças e cem já foram formadas, desde o início do programa.
De acordo com Alson Machane, representante da STEM Moçambique, a visão é fazer da robótica algo acessível a todos, sejam estudantes de escolas públicas ou privadas.
“Queremos massificar o ensino da robótica nas escolas públicas, fazendo com que deixe de ser um conteúdo exclusivo das escolas privadas. Começámos em Maluana porque temos como parceiros a instituição (Parque de Maluana); no entanto, estes são os primeiros de muitos”, explica.
Desde o lançamento, Alson destaca uma evolução nos formandos, com entusiasmo em superar as expectativas. “Estão mais autónomos, mais integrados no contexto daquilo que são as aulas de STEM, especificamente de robótica.”
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Já para Jonas Francisco Moamba, representante do Parque, a iniciativa é vista de forma positiva, uma vez que coloca as crianças em contacto com a evolução do conhecimento, para que nada lhes seja estranho no futuro.
“A ideia é que as crianças adquiram este conhecimento em matéria de robótica. Estamos a observar que a inteligência artificial está a ganhar espaço, e é exactamente isso que pretendemos ensinar às crianças, para que não sejam apanhadas de surpresa por esta realidade”, explica.
A iniciativa teve o seu lançamento em Abril e inclui, também, formação nas áreas de drones (objectos voadores não tripulados), ciência espacial e experimental, como estímulo à criatividade, imaginação e inovação no seio dos alunos.
